2019年9月26日，是全國首個“926工匠日”。為慶祝全國首個“926工匠日”，弘揚扎實嚴謹、鍥而不舍、精益求精的“工匠精神”，倡導善于創(chuàng)新、攻堅克難、追求卓越的“工匠品質(zhì)”，深化傳承技能的“師帶徒”機制，推動企業(yè)人才培育成長，9月23日，杭州建工集團所屬杭構集團在仁和基地職工學校第一教室舉辦了慶祝全國首個“926工匠日”主題活動暨2019年度“師帶徒”簽約儀式，公司“浙江建設工匠”獲得者、市勞模、市職業(yè)技能帶頭人鐘超文同志，“杭州建設工匠”及市“五一”勞動獎章獲得者、市職業(yè)技能帶頭人俞國鋼同志應邀到會。杭構集團黨委副書記、工會主席呂翔，總工程師相玉成，公司各級職業(yè)技能帶頭人代表、優(yōu)秀師徒代表、職工技協(xié)組成員及各單位工會主席等26人參加了此次活動。

在主題活動上，為更直觀地了解“926工匠日”，與會人員一同觀看了“工匠日”宣傳片，匠心筑夢、實干興邦。為更深刻地理解“工匠精神”，鐘超文、俞國鋼兩位省、市建設工匠，公司首席技師、職技帶頭人代表沈建明等還結合自己成長的歷程，與參會人員作了心得交流。工匠精神落在個人層面，就是一種認真精神、敬業(yè)精神。其核心是不僅僅把工作當作賺錢養(yǎng)家糊口的工具，而是樹立起對職業(yè)敬畏、對工作執(zhí)著、對產(chǎn)品負責的態(tài)度，極度注重細節(jié)，不斷追求完美和極致，給客戶無可挑剔的體驗。也正是有了這些“工匠精神”，杭構集團的“工匠們”才能在工作中脫穎而出，鉆研進取，碩果累累，奉獻貢獻，助推企業(yè)發(fā)展。

為更好地總結企業(yè)“師帶徒”工作，結合“926工匠日”主題活動，杭構集團優(yōu)秀師徒代表就工作中“幫帶學”期間的情況作了交流發(fā)言。在代表發(fā)言中，“師傅”們一致肯定了“徒弟”在近一年工作中的表現(xiàn)，并表示要將自己的經(jīng)驗知識，毫無保留的傳給“徒弟”，同時要向“徒弟”學習新知識，吸收新活力，互相幫助，共同進步，一起收獲成功?！巴降堋眰円步璐舜谓涣飨颉皫煾怠币荒陙淼恼J真“教、授”表達了謝意，并表示“師傅領進門，修行靠個人”，接下來要繼續(xù)在實踐中不斷摸索，努力進取，向師傅學習本事，豐富業(yè)務知識，不辜負企業(yè)的栽培。

隨后，杭構集團2019年度6位徒弟代表分別向自己的幫帶師傅鞠躬敬茶，同時在《杭構集團師徒幫帶協(xié)議》上鄭重簽下自己的名字并合影留念，珍藏這份師徒情。據(jù)悉，本次結對中的師傅中包括了杭州市級、建設系統(tǒng)職業(yè)技能帶頭人，創(chuàng)新工作室負責人以及技師工作站負責人，其中優(yōu)秀青年代表也頻頻閃現(xiàn)，完美詮釋了“傳承”。

活動中，還舉行了企業(yè)職技帶頭人、各創(chuàng)新工作室領頭人交流座談會，公司職工技協(xié)組有關負責人員向大家就改進企業(yè)創(chuàng)新研發(fā)、“五小”工作，進一步完善配套機制，提高相關工作水平，深化激勵推動工作等事宜尋策問計，集思廣益。最后，杭構集團總工程師相玉成就職工技術創(chuàng)新工作及年度技術比武結果作了宣講。相玉成總工指出，創(chuàng)新本身沒有好與差，也沒有對與錯，改變?nèi)粘５墓ぷ魉悸肪褪莿?chuàng)新；如何創(chuàng)新？相總認為關鍵就是要擯除思想障礙、走出慣性思維、打破封閉思想，要開拓思路，不斷創(chuàng)新、不斷完善，在創(chuàng)新、完善過程中進行再創(chuàng)新。杭構集團黨委副書記、工會主席呂翔也就“926工匠日”主題活動及“師帶徒”工作作了總結發(fā)言。呂書記表示，“926工匠日”既是對杭州歷史上工匠精神的致敬，也是對杭州“時代匠心”傳承的激勵；2019年，杭構集團經(jīng)過多年的培育和引導，已經(jīng)形成了一支由各級“工匠、職業(yè)技能帶頭人、創(chuàng)新工作室領銜人”等人員組成的高技能人才隊伍，這支隊伍是引領企業(yè)發(fā)展的巨大財富，他們所展示出來的兢兢業(yè)業(yè)的職業(yè)道德、精益求精的職業(yè)能力以及德才兼?zhèn)涞穆殬I(yè)品質(zhì)都有著重要的學習和傳承價值，是杭構人都應該學習的一種精神。呂書記希望通過本次“工匠日”主題活動暨簽約儀式，師傅們能更好地發(fā)揮引領示范作用，弘揚工匠精神，徒弟們要積極爭當公司知識型、技能型、創(chuàng)新性勞動者，學習工匠、爭當工匠，多出成果，出好成果，推動企業(yè)實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

近年來，杭構集團一直注重人才培養(yǎng)機制出成效，通過完善制度保證、優(yōu)化工作機制來推動人才培育成長工作，同時借助“師徒結對幫帶”平臺，以“傳幫帶”來促進企業(yè)各崗位員工提升崗位技能素質(zhì)，加速成長成才，從而也為提高企業(yè)的行業(yè)競爭力提供了有力的人才支持。

（杭構集團  裘松英）